среда, 30 марта 2016 г.

Памятки

ПАМЯТКА № 1.
/Как писать сжатое изложение./
1.  Как слушать текст первый раз?
    - во время первого чтения внимательно слушать весь текст; выделять существенное ; мысленно делить текст на смысловые части, чтобы понять, о чем говорится в каждой из них и о чем весь текст, каково его содержание
 ( во время чтения текста ничего не писать);
    - определить общий смысл текста, его основную мысль, в соответствии  с которой написаны отдельные части и весь текст, чтобы  понять, зачем написан текст;
   - мысленно выделить опорные слова (главные ) и словосочетания, которые относятся к ним непосредственно и часто служат определяющими (имена прилагательные , наречия и др.), чтобы понять , какую роль они выполняют в тексте , как в них отражается индивидуальный стиль автора (о чем текст , для чего написан , как написан).

пятница, 25 марта 2016 г.

Задания на весенние каникулы

6-В класс:
Русский язык:
Тема: "Местоимение".
Выполнить упражнения 246,255,256.
Литература:
Читать рассказы: А.П.Платонов «Юшка»,В.П.Астафьев «Конь с розовой  гривой».

6-Г класс
Русский язык:
Тема «Числительное»
Выполнить упражнения 454,456,458.
Литература:
Читати: Р.Шеклі «Запах думки»,А.Ліндгрен «Міо,мій Міо».

11-е классы
Русский язык:
Подготовить сообщение или презентацию на тему:»Коммуникативный контакт со слушателями»
Литература:
Читать А.И.Солженицын «Один день Ивана Денисовича»,П.Зюскинд «Парфюмер»,П.Коэльо «Алхимик»


среда, 9 марта 2016 г.

Интересные слова

Функции знаков препинания

Назначение пунктуации в том, чтобы указать расчленение речи на части, имеющие значение для выражения мысли при письме.
Знаки делятся на отделяющие и выделяющие. Знаки препинания могут выступать и как средство выразительности в тексте, потому что с их помощью можно передавать самые разные оттенки мыслей и чувств автора: удивление (знак вопроса), сомнение или особую эмоциональную напряженность (многоточие), радость, гнев, восхищение (восклицательный знак). Точка может подчеркивать нейтральность позиции автора, тире – придавать фразе динамизм или, наоборот, приостанавливать повествование. Для смыслового содержания текста, которое включает в себя сложное бессоюзное предложение, имеет значение характер знака препинания между частями этого предложения.